问：管理科目很难取得高分的原因是什么？
答：第一，出题难度不断增加，第二，管理题越来越活，第三，同时具备理论和实践背景的考生有限，第四，有些考生对管理复习精力投入不够，第五，对管理复习注重记忆，没有注重理解和灵活运用。
问：管理考题到底能不能找到理论依据？
答：管理最终是要用到实践中，理论是实践的抽象，管理考题是以实践为背景，给出理论化的答案，如果将答案不分条件场合用到实践中，会出现问题，因此考试还是以理论为依据，不能以实际作法为依据。但是简单的任何一道题都去寻找理论依据是困难的，有些问题是属于实践中的常识问题，是不证自明的。
问：管理考试的主要问题
答：部分同学尚未掌握简答题和分析题的答题技巧，不大善于把握题目的真实要求，要点答的也不全。在简答题和论述题上，部分同学只重视了格式而忽略了内容。相当一部分同学对基本理论知识的运用不够准确、全面。
问：管理考试的出题原则是什么
答：（1）知识点考试相对减少，灵活运用及分析内容增加，特别是决策应用，组织变革，管理冲突，现代企业制度内容加强。
（2）强调理论联系实际，着重考察灵活运用管理的基本理论和基本概念解决问题的能力
（3）突出中高层管理知识点，中国企业热点问题，中国企业现实情况。
问：管理考试的成绩取决哪些的因素？
答：(1)、是否正确理解MBA教育指导委员会教材大纲的中心思想和核心内容，对管理学的基本知识体系是否把握。一般同学和老师在学习和辅导过程中都比较重视，但这部分只能对考试成绩有50%的作用。
(2)、是否吃透了考试出题者思路。可以把历年考试卷作为最好的模考题，那真正反映了出题者的思路。一部分同学在复习过程中不太注重往年考题的练习，盲目去做一些模拟试题，有些同学只看书本知识，很少进行实战练习，对试题解答不熟练，不肯定。
(3)、取决于考生对管理的复习的投入和把握。答题是有规律可循的，看你是否对知识熟练运用，看你是否有答题技巧。最好改掉最后两个月才复习管理的习惯。管理是突击不出来的，应该早点动手，让技巧真正变成自己身上的功夫。
(4)、出题难度，辅导老师的“应试辅导”水平和阅卷者的政策松紧程度。
总之出题难度、阅卷准则、答题技巧、辅导程序、自身努力程度对管理成绩都有不容忽视的影响。管理这门课很不好辅导，有人甚至说管理辅不辅导都一样。可以说这门课确实是不能单纯地只讲理论，它是和实践结合得最紧密、和学习者年龄相关度最低的一门课。在复习中要注意把书本中的理论和实践中的行为有机地结合起来。
问：对于现在的管理考试特点，您觉得复习过程中应注意哪些问题？
答：记忆与理解相结合，理论与实践相结合，学习与练习相结合，自学与讨论相结合，认真研究真题，对模拟题不要迷信。
问：怎样利用市面上的各种习题？
答：市面上的习题很多，粗算起来大概有7个出版社10余个版本，因此，你没有时间去应付所有的习题，我建议还是精选精作统编教材上的历年考题和模拟题，它最具有代表性。时间允许的情况下，选其中的一个版本练习一下就可以了。但对于答案不能认为就是绝对正确。管理有一个权变思想，要正确看待模拟题所给的答案。
问：我们的复习对策是什么？
答：A、计划各科复习时间和考前对策
B、思考推理管理学
C、看一些做错过的题（客观题）
D、练习答题思路（主观题）
E、少量简答题模拟
问：对于管理复习要注意什么？
答：(1)、 要把管理学知识用到指导整个管理复习当中，一句话：要统筹规划，重点突破。（四种题型简答20分、分析10分、选择40分，案例30分）。一个最简单的做法是，找一套去年的考题，做做看，知道哪儿是自己的弱项，哪儿是强项，有重点地、循序渐进地开始去复习。不能平均使劲，没有时间，也没有必要。
(2)、 每次管理考下来都有同学说，感觉很不错，为什么分很低？要特别注意不要跟着辅导班完全被动地学习，要善于把理论、概念技巧变为本能的行为，要注意学用结合，学考结合，循序渐进，要有一定的反复练习。不要一看就懂、一说就会、一上考场就不行、一出考场又明白。
(3)、自我约束，互助互学，内因是根本，外因是条件。 依靠团队的力量。可以几人组成一个互助小组，你帮大家，大家帮你。这不仅是解决技术上的难题，还能解决精神上的困惑，不要小看团队的力量，因为人到一定阶段就累了，想不干了，这时候有个团队就会推你一把，会起到一种意想不到的作用的。
(4)、坚持到底，树立信心，管理进入容易，提高难，宜早动手。
(5)、正确选择教材、习题和学会利用网上信息。
